教学科研
以学生为中心,以质量为生存之本,探索两段式教学模式,让医学生早临床、多临床、反复临床。
昆明卫生职业学院教学成果奖支撑材料
分类:质量工程    发布日期:2016/10/29     阅读(19826) [] [] []
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